坚持以人为本,树立科学的人才教育观

树立科学的人才教育观,对于现代人才教育有着重要意义,是社会和时代发展的需要。我们要在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,实事求是、求真务实地抓好人才教育,为国家和社会的发展服务。     

从西部企业职工教育现状谈职教发展对策

中国西部地大物博,壮观富饶。西部企业用工、职工继续教育、新生劳动力的就业观念保守、经济欠发达。需要加强宣传力度,转变办学观念；健全配套法规,为西部职教保驾护航；专业设置贴近市场；教学内容与教学形式不断更新；校企联合扩大交流；加强师资队伍建设,提高管理人员素质；重视实训基地建设,强化技能培养；大力发展职业资格教育,结合工作培养实用性技能人才；大力发展现代远程教育,大批量培养西部实用人才。     

双重变形介质储层气井流量动态特征研究

在开发双重变形介质油气藏过程中,储层岩石应力敏感性会明显影响油气藏的开发效果。在考虑储层双重介质和变形特性的基础上,引入渗透率应力敏感系数,建立了双重变形介质气藏不稳定渗流模型（包括：无限大边界气藏、圆形封闭边界气藏、圆形定压边界气藏）,通过Laplace 变换,得到了模型的 Laplace 空间解析解,利用 Stehfest 数值反演得到实空间的解。根据实空间中无因次产量与无因次时间的变化关系曲线,分析了储容比、窜流系数、无因次应力敏感系数、表皮系数对气井流量动态特征的影响。研究结果对科学合理开发双重变形介质气藏、保证气井和气藏正常生产等都具有重要的理论和现实意义。     

中职物理教学方法探讨

中职物理教学中,采用多种教学方法,引导学生全面准确地理解和掌握物理概念及规律。     

学前教育师范生专业素养的要素构成与培养路径——基于扎根理论的质性研究

专业素养是教师专业化的重要组成部分,在教师专业成长中发挥着不可替代的作用。运用扎根理论方法,通过深度访谈,利用MAXQDA 12软件对数据进行编码和分析,研究发现学前教育师范生专业素养由态度、本体、工具、实践4个要素集及10个核心子要素共同构成,其中态度要素是根本动力,本体要素是基本前提,工具要素是重要保障,实践要素是终极诉求,同时这些要素之间存在着逻辑联系。学前教育专业人才培养应重视对各要素的专门性培养以促进学前教育师范生专业成长和发展     

磨溪气田嘉二段沉积相再认识

针对川中地区下三叠统嘉陵江组二段沉积环境的判别一直存在潮坪相和非潮坪相的争论,以磨溪气田岩芯精细描述、薄片鉴定、测井曲线分析为基础,通过对嘉二段沉积古地理背景、岩石类型、沉积构造、沉积韵律、古气候及成岩演化等方面的详细分析,发现磨溪嘉二段并非大面积分布的潮坪相,而是陆表海型碳酸盐岩局限台地相－蒸发海台地相,并以潮下还原环境为主,类潮坪沉积特征仅见于嘉二2B层,可识别出台坪、粒屑滩、滩间海、半局限-局限泻湖、蒸发泻湖等亚相及其多种不同的沉积微相。嘉二1亚段主要为半局限-局限-蒸发泻湖夹风暴岩沉积,嘉二2A层以发育鲕粒滩微相为特征,嘉二2B层以台坪亚相为特色,嘉二2C层发育砂屑滩和蒸发泻湖亚相。不同微相储集性能分析表明云坪、砂屑滩和鲕粒滩微相为最有利的储集相带     

幼儿园灾害叙事设计的原则与策略

灾害教育的学前化有利于提高人类在灾害中的抗风险能力。灾害叙事作为语言静态下的灾害教育，有利于提高幼儿 园灾害教育的有效性。本文在提出灾害叙事内涵和类型的基础上，探讨幼儿园灾害叙事设计的原则与策略，构建幼儿园灾害 叙事模式：确立活动目标、选择活动内容、采取活动方式及制定评价和调整活动的策略。     

浅谈变频器的应用及应用中一些问题的处理

由于变频调速具有故障率低、调速精度高、保护功能多、节能效果显著等优点,本文介绍了变频器的应用,同时也给出了变频器的实际应用中的干挠问题及解决的措施,讲述了实际应用中变频器的故障原因及分析方法和故障排除方法。     

反就业歧视的法理学基础研究

保护人权是政府的首要职责,只有政府确认并保护人权,才能有效地研究和实施反就业歧视政策。平等是人们追求的目标,对平等的追求促进了社会的进步,平等是契约社会的基础,人与人之间相互尊重、彼此平等,社会就能够维持一种良好和谐的发展状态。反就业歧视就是为了保护劳动者的平等就业权,促进人民的公平就业。     

大力推进“三集中”构建城乡一体化新格局

构建城乡经济社会发展一体化新格局是党的十七届三中全会作出的一项重大战略决策.本文研究提出在新形势下大力推进农用土地向规模经营集中、工业向发展园区集中,农村人口向中小城镇集中的"三集中"观点,对于节约集约利用土地、构建城乡经济社会发展一体化新格局具有重要的意义.